Living Standards Survey III 1991-1992
Ghana, 1991 - 1992
Get Microdata
Reference ID
GHA_1991-1992_LSS-W3_v01_EN_M_v01_A_OCS
Producer(s)
Ghana Statistical Service (GSS)
Collections
Metadata
Created on
Sep 24, 2020
Last modified
Sep 24, 2020
Page views
69899
Downloads
268
- Data files
- S0A
- S0B
- S1
- S2
- S3A
- S3B
- S3C
- S3D
- S4A
- S4B
- S4B1
- S4B2
- S4B3
- S4C
- S4C1
- S4C2
- S4D
- S4E
- S4F
- S4G
- S4H
- S4J
- S4K
- S5
- S6
- S7
- S8A1
- S8A2
- S8A3
- S8B
- S8C1
- S8C2
- S8D
- S8E
- S8F
- S8G
- S8H
- S9A2
- S9A11
- S9A12
- S9B
- S9C
- S10A
- S10B
- S10C
- S10D
- S10E
- S11A1
- S11A2
- S11B1
- S11B2
- S11C
- S11D
- S12A1
- S12A2
- S12B
- S12C
- SUBAGG1
- SUBAGG2
- SUBAGG3
- SUBAGG4
- SUBAGG5
- SUBAGG6
- SUBAGG7
- SUBAGG8
- SUBAGG9
- SUBAGG10
- SUBAGG11
- SUBAGG12
- SUBAGG13
- SUBAGG14
- SUBAGG15
- SUBAGG16
- SUBAGG17
- SUBAGG18
- SUBAGG19
- SUBAGG20
- SUBAGG21
- SUBAGG22
- SUBAGG23
- SUBAGG24
- SUBAGG25
- SUBAGG26
- SUBAGG27
- SUBAGG28
- SUBAGG29
- SUBAGG30
- SUBAGG31
- SUBAGG32
- SUBAGG33
- SUBAGG34
- SUBAGG35
- SUBAGG36
- SUBAGG37
- SUBAGG38
- SUBAGG39
- SUBAGG40
- AGG1
- AGG2
- AGG3
- AGG4
- AGG5
- AGG6
- AGG7
- AGG8
- AGG9
- AGG10
- AGG11
- AGG12
- EXP1
- EXP2
- EXP3
- EXP4
- EXP5
- EXP6
- EXP7
- EXP8
- EXP9
- EXP10
- EXP11
- EXP12
- EXP13
- EXP14
- EXP15
- EXP16
- EXP17
- EXP18
- EXP19
- EXP20
- EXP21
- INC1
- INC2
- INC3
- INC4
- INC5
- INC6
- INC7
- INC8
- INC9
- INC10
- INC11
- INC12
- INC13
- INC14
- INC15
- INC16
- POV_GH
How many years altogether did you repeat classes in your primary schooling? (s2q24)
Data file: S2
Overview
Valid:
808
Invalid:
16360
Type:
Discrete
Decimal:
2
Start:
176
End:
179
Width:
4
Range:
1 - 4
Format:
Numeric
Questions and instructions
Literal question
How many years altogether did you repeat classes in your primary schooling?
Categories
| Value | Category | Cases | |
|---|---|---|---|
| 1 | 632 |
78.2%
|
|
| 2 | 147 |
18.2%
|
|
| 3 | 23 |
2.8%
|
|
| 4 | 6 |
0.7%
|
|
| Sysmiss | 16360 |
Warning: these figures indicate the number of cases found in the data file. They cannot be interpreted as summary statistics of the population of interest.